я обыкновенная поваренная соль, которая есть на любой кухне и медный купорос, который можно купить в садоводческих магазинах - он продается как удобрение.
oo Растворяем соль и медный купорос в 2х разных стаканах. Затем наливаем в пробирку сначала голубой раствор медного купороса, потом раствор соли. В результате реакции жидкость становится зеленой
oo Опыт синий: В пробирку наливаем раствор медного купороса (голубого цвета) и капаем прозрачного нашатырного спирта, которая продается в аптеке. Голубая жидкость превращается в синюю
oo Опыт темно-фиолетовый: Готовим раствор крахмала (непрозрачный, белого цвета) и наливаем в пустую пробирку. Добавляем туда раствора йода (золотисто-желтого цвета). В результате у нас получается жидкость темно-фиолетового цвета
oo Опыт коричневый: К раствору марганцовки (из аптечки) добавляем перекись водорода (тоже из аптечки), жидкость станет коричневой
и выделяются пузырьки газа
oo Опыт прозрачный: Наливаем в пробирку раствор марганцовки(ярко-малинового цвета) и добавляем в него раствор уксуса (прозрачного цвета, есть на кухне). Жидкость окраски не поменяла - все такая же ярко-малиновая. А теперь добавляем раствор перекиси водорода и увидим что жидкость стала прозрачной
Выводы:
1. Изучили литературу по теме исследования;
2. Изучили методику проведения "домашних" химических опытов;
3. Показали опыты одноклассникам и учащимся нашей школы
Заключение
Многие полагают, что настоящая химия это вредные вещества, экспериментировать с ними опасно, тем более в домашних условиях. Данной работой мы доказали, что можно проводить химические опыты даже дома, не навредив здоровью.
Страницы: << < 1 | 2