Әніміз бар тамаша

сынады.
- Әнді кім шығарады?
- Қандай сазгерлерді білеміз?
- Әннің сөзін кім жазады?
- Әнді орындайтын адамды кім дейміз?
- Қандай ырғақтағы әндерді білеміз?.
Балалардың назарын " ақылды тақтаға" аударады.
"Бұл үйдегілер не істеуде?" муз. дид. ойынын ойнауға шақырады.
1. "Елімізді сүйеміз" (марш)
Ж. Қалжанова
2. "Күзге сәлем!" ( вальс)
А. Еспенбетова
3. "Әлди"халық әні
(бесік жыры)
Ойын шарты бойынша әртүрлі сипаттағы әуендерді ойнап, "үйдегілердің" қандай іс - әрекет үстінде екенін табуды сұрайды.
Жауаптары дұрыс болған жағдайда көңілді әуен ойналатынын айтады.

ІV. Дауыс жаттығулары
Жаттығуларды бірүнділікпен, әуенін дұрыс айтуларына мән береді.
"Музыкалық баспалдақ" арқылы жаттығу жасатады.

V. Ән салу
1. "Елімнің ертеңгі иесі біз!"
әні: А. Еспенбетова. Өткен әнді естеріне түсіреді. Әннің атын, сазгерін атауды сұрайды.
Әнді хор мінбесіне барып үнтаспаға қосылып, шумағын - жеке дауыста, қайырмасын - хормен орындауды ұсынады. Әнге дирижерлық қызмет көрсетеді. Әнді бірге бастап, бірге аяқтауларын қадағалайды.
2. "Әніміз бар тамаша!"
Ән үйренуді жалғастырады. "Ақылды тақтадағы" әннің ырғақтық суретін көрсететін үлкен, кіші алмаларға қарап, әннің ырғағын дәл сақтап, алақан соғып жаттықтырады.
Тамаша әнімізге қосылуға "әнші төлдер" келгендігін айтады.
Балаларға төлдермен бірге ән ырғағын дұрыс сақтап, ән салуға шақырады.
Әннің І қатарын - ботақандар тобы, ІІ қатарын - бұзауқандар тобы, ІІІ қатарын - лақтар тобы,
ІV қатарын - құлыншақтар тобы, ал, қайырмасын барлық топ қосылып орындауға
үйретеді.

VІ. Ойын ойнау
"