ольше, чем другим. Впрочем, чрезвычайно живой и веселый, добрый, отзывчивый мальчик, которого за полноту называли в шутку "Весселеем" (в переводе с немецкого - бочонком), по праву оставался всеобщим любимцем. В свою очередь, он был сердечно привязан к родным и близким, старался во всем подражать старшим братьям и охотно воспринимал их советы, наставления и поручения. С помощью Петра иАлександра он познал азбуку, начатки чтения и письма, азы арифметики, которые те получали от домашних учителей и гувернеров, готовивших их поступлению в петербургский Горный кадетский корпус. Не последнюю роль в стремлении родителей направить ребят так далеко от дома сыграло то обстоятельство, что в Симбирске гимназия возникла только в декабре 1809 года и находилась еще в периоде становления.
Отъезд братьев летом 1810 года в столицу тягостно переживался Николаем, который привык с ними и дневать и ночевать. Теперь же приходилось вращаться в женском обществе - в основном старшей сестры Александры и матушки.
Для Николая и Александры пребывание в Языкове - незабываемая и самая лучшая пора года. Здесь было где разгуляться, пособирать ягоды и грибы, покупаться, почитать и помечтать. Самые отрадные впечатления оставались в памяти от прогулок по окрестным полям, лугам и лесам. С недетским интересом наблюдал Николай за трудом крестьян на полях, в саду, на скотном дворе; навсегда запали в его душу их песни и хороводы сельской молодежи в праздничные дни, романтические предания, которые рассказывали деревенские старожилы, с ранних лет пробудив в нем глубокий интерес к русскому фольклору.
В конце октября - начале ноября, когда устанавливался санный путь, Языковы с обозом всяческой снеди возвращался в Симбирск. Размеренную жизнь Симбирска и губернии прервал царский мани
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>