и расскажем про него.
На колесах едет дом, люди могут ездить в нем.
По бокам большие окна, сверху крыша, чтоб не мокнуть.
Что это, ребята? Правильно, автобус. (на доску выставляет картинку или игрушку автобуса)
Про маршрутное такси.
Давайте вместе с Незнайкой повторим, автобус и маршрутное такси – это какой транспорт? (пассажирский)
Вед. А вот это грузовик.
Он могуч, силен, как бык.
У него огромный кузов, кузов для различных грузов.
Иди, Саша, найди среди картинок грузовик и прикрепи его к доске, чтобы все увидели. (Если несколько грузовых автомобилей, то вызывается несколько детей)
А какие грузы может перевозить грузовики? ( кирпичи, песок, доски, мусор и т. д. )
Вед. Незнайка, ты запомнил, как называется транспорт, который перевозит людей и транспорт, который перевозит грузы. (Ответы Незнайки)
Вед. А чтобы запомнить, чем они отличаются, мы поиграем в игру «Похожи – непохожи»
Грузовик возит грузы, а автобус – людей
Грузовик большой, автобус – маленький
У автобуса салон, у грузовика – кузов
У автобуса колеса маленькие, у грузовика – большие
È
Ä
º
È
Z
,автобуса много окон, у грузовика – мало
Н. Да, теперь я знаю, какой транспорт нужно останавливать, чтобы куда-нибудь поехать
Вед. Но садиться в автобус можно только на автобусной остановке. Ты сможешь до нее дойти?
Н. Перебежал дорогу и все.
Вед. Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход!
Знай, что только переход от беды тебя спасет!
( дети подходят вместе с воспитателем и Незнайкой к макету улицы, рассматривают ее, находят автобусную остановку, если есть игрушечные машины, повторить грузовой и пассажирский транспорт)
Вед. Ребята, как называются эти приборы с тремя глазами?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>