Неваляшки

Разучивание пальчиковой игры, физминутки.
Интеграция образовательных областей: художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Ход занятия:
Для начала надо "здравствуйте" сказать (дети стоят на ковре)
Психогимнастика " С добрым утром!"
- С добрым утром, глазки!
Вы проснулись? (делают из кулачков " бинокль")
С добрым утром, ручки!
Вы проснулись? (хлопки в ладоши)
С добрым утром, ножки!
Вы проснулись? (топают)
С добрым утром, солнышко! (поднимают руки вверх)

Дети присаживаются на стулья.
Воспитатель: - Ребята, к нам сегодня пришла гостья, а вот кто, вы скажите мне сами, послушав загадку:
Веселая девчушка
Песенки поет,
Никогда не унывает,
И совсем не устает.
Ты её положишь спать,
А она захочет встать. - Кто это? (неваляшка)
А кто хочет про неваляшку стихотворение рассказать?
Стих девочки
Мне купили неваляшку,
В ярко розовой рубашке,
Шапочка её в кружочках,
Ямочки на круглых щечках,
Глазки удивляются,
А губки улыбаются.
Воспитатель: Дети, неваляшка что - то отвернулась от нас, загрустила. Что случилось? Тебе здесь нравится?
Неваляшка: Да нет, у вас здесь хорошо. Только мне грустно без своих подружек неваляшек.
Воспитатель: Как же помочь неваляшке? (ответы - слепить, наклеить).
Обследование объекта.
Воспитатель: Тогда мы сначала с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Что есть у неваляшки? (туловище, голова, ручки).
Воспитатель: какой формы туловище?
Ответ детей: круглое
Воспитатель: А голова какой формы?
Ответ детей: круглая.
Воспитатель: На что похожи части? (на шар)
Воспитатель: Правильно ребята. А какой величин