оведенных конкурсов.
6-й конкурс "Чтобы это значило?":
Учитель: а сейчас мы проведем конкурс под названием "Чтобы это значило?" На столе разное оборудование для демонстрации опытов. Представители от команд должны показать подготовленный ими опыт, а команда соперница должна объяснить увиденный опыт. Учитывается остроумие и оригинальность ответов.
7-й конкурс "Люди науки":
Учитель: в конкурсе "Люди науки", который сейчас будет проводиться, участвуют одновременно все команды. Цель данного конкурса -- раньше соперников определить имя и фамилию ученого, используя сведения о нем.
Приглашаются по одному участнику от команды, которым предлагается выполнить задание;
Задание участнику: назвать ученого, фамилия которого состоит из 5 букв:
первая -- в названии электрода, присоединенного к положительному полюсу источника тока;
вторая -- вторая в названии единицы сопротивления;
третья -- третья в названии прибора для измерения силы тока,
четвертая -- четвертая в названии единицы силы тока;
пятая -- последняя в названии прибора для измерения напряжения.
ОТВЕТЫ:
Анод.
Ом.
Амперметр.
Ампер.
Вольтметр.
СЛОВО-ПАРОЛЬ: Ампер.
Одновременно для всех команд проводится 2-й этап конкурса. Вопросы:
О нем великий Максвелл сказал: "Исследования . . . , в которых он установил законы механического взаимодействия электрических токов, принадлежат к числу самых блестящих работ, которые проведены когда-либо в науке. Теория и опыт как будто в полной силе и законченности вылились сразу из головы этого "Ньютона электричества". На его надгробном памятнике высечены слова: "Он был так же добр и так же прост, как и велик". (Андре-Ма
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>