олусухой кистью.
- А теперь давайте отнесем наших цыплят на полянку!
Располагаю рисунки на плакате с нарисованной полянкой.
Цыпленок приглашает всех мам и ребят поиграть!
Подвижная игра
Дети изображают цыплят, а воспитатель - наседку. На одной стороне зала или площадки огорожено место - это дом, где живут наседка и цыплята. Первой выходит из дома наседка, она идет искать корм. Затем зовет цыплят: "ко-ко-ко". По этому сигналу цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке, клюют зернышки. Воспитатель говорит:
"Вышла курочка - хохлатка,
С нею цыплятки.
Квохчет курочка: "Ко - ко, не ходите далеко!" (приближается к кошке)
На скамейке, у дорожки,
Улеглась и дремлет кошка. (цыплятки подходят к кошке близко)
Кошка глазки открывает. . . Мяу - мяу!
И цыпляток догоняет".
Все цыплята бегут домой. Игра повторяется 3 -- 4 раза.
Пока мы играли, наши цыплята проголодались! Покормим цыплят? Нарисуем для них на полянке зернышки.
Показ техники рисования пальчиками "Зернышки".
А чтобы полянка была красивой, нарисуем на ней грибочки и цветочки! Для этого нам понадобятся печатки. Печатки можно делать из разных материалов, мы сделали из картофеля.
Показ техники оттиска печатками из картофеля.
Молодцы, очень красиво получилось!
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
- Посмотрите на наше солнышко. Чего не хватает?
- Лучей.
- Нарисуем солнышку лучики! А рисовать мы будем ладошками.
Показ техники рисования ладошками.
Вот такая красивая картина у нас получилась!
Сегодня мы использовали четыре вида техник нетрадиционного рисования:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>