ай тайну" и другие, игры - схемы, игры - викторины.
К нетрадиционным формам работы с детьми относятся: методы повышения познавательной активности (профессор Н. Н. Поддъяков, А. Н. Клюева), элементарный анализ, сравнение, метод моделирования и конструирование, вопросы и повторения, решение логических задач, экспериментирование и опыты.
Методы повышения эмоциональной активности (профессор С. А. Смирнов): игровые и воображаемые ситуации, придумывание сказок, рассказов, стихотворений и так далее, игры - драматизации, сюрпризные моменты, элементы творчества и новизны.
Использование занятий в нетрадиционной форме помогает привлечь к деятельности всех детей, развивает речь, способствует развитию умения работать самостоятельно, в группе меняются отношения между детьми и взрослыми.
Но не следует увлекаться проведением занятий в нетрадиционной форме, если им не найдено место среди обычных типов занятий. Если проверяются и обогащаются знания детей или изучается новый материал, то имеет место применить нетрадиционную форму. Педагог всегда должен думать искать, пробовать новые методы и приемы в своей работе, чтобы детям было интересно и увлекательно.
Страницы: << < 1 | 2