хся, вовлекать их в творческую работу через кружки и клубы по интересам, через систему классных и общешкольных дел.
4. Развитие детского соуправления, представление обучающимся реальных возможностей участия в управлении в деятельности творческих и общественных объединений образовательной организации; развивать единую систему школьного и классного соуправления.
5. Расширение границ социального партнерства образовательной организации с другими учреждениями спорта, культуры и дополнительного образования.
6. Укрепление здоровья учащихся, воспитанников, формирование здорового образа жизни, удовлетворение потребностей, учащихся в занятиях физической культурой и спортом.
Воспитательный процесс в Ханты-Мансийской школе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организуется в соответствии с:
Конвенцией ООН о правах ребёнка;
Законом РФ "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации"
Федеральным законом "Об образовании"
Федеральным законом "О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений" Приказом министерства образования и науки российской федерации от 19 декабря 2014 г. 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
ФГОС ОВЗ;
Концепций дополнительного образования и молодежной политики ХМАО-Югры (Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры 229, о 06. 03. 2014);
Уставом школы.
Программа внеурочной деятельности направлена на социально-эмоциональное, спортивно-оздоровительное, творческое, нравственное, познавательное, общекультурное развитие личности средствами физического, нравственного, эстетичес
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>