териалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.
Педагог должен пробудить в каждом ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость, веру в то, что он пришел в этот мир творить добро и красоту, приносить людям радость.
Данная программа составлена в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", приказом Министерства образования и науки РФ от 29. 08. 2013 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам", Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации 04 сентября 2014 г. 1726-р, Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04. 07. 2014г. 41 "Об утверждении СанПиН 2. 4. 4. 3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей", Уставом учреждения и другими локальными актами.
Предлагаемая программа имеет художественную направленность. Ребенок младшего школьного возраста имеет небольшой опыт в освоении образного языка искусства. Его нужно очень многому научить: умению наблюдать, пользоваться различными художественными материалами, выражать свои мысли через изображение и т. п.
На занятиях дети учатся также бережно относиться к художественным материалам, у них формируются навыки культуры трудовой деятельности: планирование будуще
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>