к они обогащают нашу жизнь?
27.
История развития театра
Чтение текста с полным пониманием содержания. Использование ключевых слов в виде опор для порождения монологического высказывания
Учащиеся научатся читать тексты
в виде письма с полным пониманием содержания, отвечать на вопросы к тексту, писать письма
11. 11
28.
Известные сценаристы Германии
Использование информации, извлечённой из текста, длясоставления карты путешествия, схемы или плана города и т. д. Монологическая речь.
Учащиеся научатся отвечать устно
на поставленные вопросы, давать на них развернутые ответы, рассказывать о природе нашей страны.
13. 11
29.
Киноискусство
Работа с текстами, нахождение в них причастий, перевод предложений. Образование и употребление в речи причастия.
Учащиеся познакомятся с причастие 1 и причастие 2, научатся распознавать их в тексте и переводить на русский язык. Уметь образовывать и употреблять в речи причастие 1, выполнять грамматические задания по правильному употреблению и переводу причастий
16. 11
30.
Артисты кино Германии
Работа с текстом, чтение, выполнение упражнений к тексту, передача содержания текста с опорой на ключевые слова.
Учащиеся научатся читать текст
с полным пониманием содержания, отвечать
на вопросы к тексту, пересказывать текст с опорой на ключевые слова
18. 11
31.
Сцена Большого театра
Работа с текстом, чтение, выполнение упражнений к тексту, передача содержания текста с опорой на ключевые слова.
Учащиеся научатся читать текст
с полным пониманием содержания, отвечать
на вопросы к тексту, пересказывать текст с опорой на ключевые слова
20. 11
32.
Театральный репертуар
Чтение текста с извлече
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>