НЕБОЛЕЙКА

ры, сохраняя равновесие.
Закреплять умение мягко приземляться на две ноги после прыжка.
Воспитывать доброжелательность. 110. 04
59
«Космонавты»Музыка, маты,
скакалки, мячи ,
гантели, массажные
коврики для стоп,
фитбольные мячиФормировать анатомо-физиологические представления о строении уха, закреплять умение выполнять массаж ушей, лица и шеи.
Продолжать учить правильному дыханию.
Упражнять в ходьбе на повышенной площади опоры, сохраняя равновесие.
Закреплять умение мягко приземляться на две ноги после прыжка.
Воспитывать доброжелательность. 112. 04
60
«Путешествие в космос»Музыка, маты,
скакалки, мячи ,
гантели, массажные
коврики для стоп,
фитбольные мячиФормировать представления об инфекционном характере большинствазаболеваний.
Разъяснить, что человек в силах уберечь себя отболезней.
Воспитывать желание быть здоровым. 117. 04
61
«Ручейки»Магнитофон , маты,
обручи, скакалки ,
Фитбольные мячи
,канат, ребристая
доскаФормировать представления об инфекционном характере большинствазаболеваний.
Разъяснить, что человек в силах уберечь себя отболезней.
Воспитывать желание быть здоровым. 119. 04
62
«Наши помощники»»Музыка, маты,
скакалки, мячи ,
гантели, массажные
коврики для стоп,
фитбольные мячиУчить ответственно относиться к состоянию зубов.
Познакомить с артикуляционной гимнастикой«Крокодил».
Продолжать учить детей само расслаблению. 124. 04
63
«Наши помощники»Музыка, маты,
скакалки, мячи ,
гантели, массажные
коврики для стоп,
фитбольные мячиУчить правильно чистить зубы, ухаживать за полостью рта.
Познакомить с артикуляционной гимнастикой«Улыбка».
Продолжать учить детей само расслаблению.