те глаголы, которые не употребляются без НЕ.
С деепричастиями всё точно также.
Ненавидеть - ненавидя не думать - не думая
Негодовать - негодуя не любить - не любя
Недоумевать - недоумевая не решать - не решая
Работа с учебником. Чтение правила.
4. Закрепление материала.
Задание 1. Упражнение в учебнике
Задание 2. Определите раздельное и слитное написание деепричастий:
Не двигаясь, постоянно недоедая, недооценив способности, не скрываясь, не думая, не веря, недосчитавшись, не притронувшись, не помня, ненавидя, не замечая, не скрываясь, не притронувшись, не помня, ненавидя, не прерывая, не налившись, не замечая, не скрываясь, не дочитав книгу, не давши слова, не зная броду, не давши слова, не зная броду, не глядя, не унывая, не хныча, не убив, не поглядев.
Диаграмма Венна "Деепричастие и глагол"
5. Итог:
-Что нового о деепричастии вы узнали?
-Что такое деепричастный оборот?
-Каковы условия выделения деепричастного оборота в предложении?
-В каком случае пишем НЕ с деепричастиями слитно, а когда - раздельно.
6. Рефлексия.
Что понравилось на уроке?
Что бы я хотел повторить?
Что считаю лишним?
7. Домашнее задание: упражнение в учебнике, выучить правило.
Страницы: << < 1 | 2