ессионалы"
И конкурс "Бюро находок".
-Кому принадлежат эти вещи? Человеку, какой профессии?
(В мешке находится набор различных инструментов. Дети определяют, кому они принадлежат).
1 группа
1. Кисточка, карандаш, краски. (художнику)
2. Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)
3. Ручка, тетрадь, книга, указка. (учителю)
4. Лампочка, розетка, индикатор. (электрику)
2 группа
5. Письма, газеты, сумка (почтальон)
6. Градусник, шприц (врач)
7. Расческа, ножницы (парикмахер)
8. Парик, костюм (актер)
А теперь весёлая компания, удвой своё внимание!
4. Станция "Внимание"
"Лишний инструмент" В цепочке слов найдите лишний предмет .
1 группа
1)кисть- клей- линейка- спица- ножницы
спица
2) Игла - нитки - гвоздь - напёрсток - сантиметровая лента
гвоздь
2 группа
3) Кастрюля - ложка - тёрка - крючок
крючок
4) Пряжа - нож - спицы - ножницы
нож
- Молодцы, ребята! Прекрасно справились со всеми заданиями.
Физминутка
Девиз: из-за парт скорей вставай, слушай стих и повторяй.
Мы в профессии играли -
Вмиг мы лётчиками стали!
В самолёте полетали
И шофёрами вдруг стали!
Руль теперь в руках у нас-
Быстро едет третий класс!
А теперь на стройке мы
Кладём ровно кирпичи.
Раз - кирпич и два, и три -
Строим дом мы, посмотри!
Вот закончена игра,
Вновь за парты нам пора.
Отдохнули мы немножко и продолжаем наше путешествие.
5. Станция "САМАЯ-САМАЯ" А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.
Назовите профессии: (3 минуты на обдумывание)
1 группа
1. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор . .
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>