1. Организационный момент - 0,5 мин.
2. Слово учителя (сообщение темы, целей урока) - 2 мин.
3. Организация урока по повторению и обобщению темы:40 мин.
актуализация знаний учащихся посредством фронтальной беседы;
письменные этапы, которые чередуются с беседой.
4. Итоги урока. Самооценка учащихся - 1 мин.
5. Домашнее задание - 1,5 мин.
1. Организационный момент. Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.
2. СЛАЙД 1. Слово учителя. Учитель сообщает тему, цели урока. Говорит о том, что сегодняшний урок обобщения и повторения темы "НТР и МХ" будет проходить в форме выполнения письменных заданий и в форме фронтальной беседы, таким образом учащиеся сегодня получают по две отметки (за письменную работу и за устные ответы). Работать учащиеся будут на бланках ответов, которые раздает учитель и просит учащихся сразу же подписать работы. Затем учитель обращает внимание учащихся на бланк самоконтроля, говоря о том, что сегодня учащимся необходимо будет самим оценить свой уровень подготовки по данной теме, то есть самим поставить отметки за два этапа (устный и письменный). Затем отметки поставит учитель, таким образом сравним наши результаты.
3. Организация работы по повторению и обобщению темы:
3. 1. СЛАЙД 2. Актуализация имеющихся у учащихся знаний.
Учитель просит учащихся назвать основные понятия, которые изучались по данной теме:
НТР - научно-техническая революция
МХ - мировое хозяйство
МГРТ - международное географическое разделение труда
МЭИ - международная экономическая интеграция
МРМХ - модели развития МХ.
3. 2. СЛАЙД 3. Учитель просит дать определения этим понятиям. По ходу ответов учащихся учитель задает дополнительные вопросы на раскр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>