Практические занятия. Конструирование железнодорожного транспорта
2. 7 Вокзал. План вокзала, объекты вокзала.
Практическая работа. Составление плана вокзала.
2. 8 Практические занятия. Конструирование объектов вокзала.
2. 9 Практическое занятие. Путешествие по железной дороге.
2. 10 Наш город (реализация проекта города). Игра «Мы едем, едем, едем. . . » (с использованием правил дорожного движения). Самооценка результатов деятельности.
Контроль: выставка работ учащихся, самооценка, оценка педагога.
На различных этапах образовательной программы ведущими являются следующие методы: словесные (беседа, рассказ, диалог, монолог); наглядные (демонстрация иллюстраций, фотографий, готовых изделий); практические ( разбор творческих заданий, изготовление изделий); репродуктивные (работа по шаблонам, готовым схемам); групповые и индивидуальные методы обучения;
Выбор методов обучения зависит от содержания занятия, уровня подготовки обучающихся.
Страницы: << < 1 | 2 | 3