тах перевода. 3 Кроме всего, новичкам могут быть полезны следующие рекомендации:
нельзя нарушать ритм стихотворения. Даже один лишний слог может погубить всю мелодию произведения;
не стоит жертвовать смыслом и идеей в угоду замысловатым фразам;
писать стихи только в ожидании результата недопустимо. Творчество - это не результат, а процесс, и каждое его мгновение должно доставлять удовольствие и способствовать литературному развитию автора;
без души писать стихи тоже нельзя, и если написанное не вызывает глубоких чувств у автора, то у читателя тем более не возникнет никаких эмоций;
не следует никому подражать, даже самым любимым авторам.
Есть лишь один способ, который во все эпохи был популярен у великих поэтов - читать, очень много читать. И наблюдать. Только так можно научиться чувствовать музыку поэзии.
В современном мире все меньше времени и желания остается у взрослых и детей на чтение книг, в том числе стихотворений. К сожалению, в настоящее время книги, в том числе поэтические произведения, заменил телевизор, компьютер, мобильный телефон с яркими картинками и виртуальным миром. Поэтому мы решили узнать о происхождении стихотворений, интересные факты о поэзии, а также поделиться собственным опытом написания стихов. Если получится заинтересовать сверстников поэзией, может быть кто-то из моих друзей попробует написать стихотворение сам, а в будущем станет известным поэтом.
Создание сборника способствует развитию взаимодействия учащихся. В процессе реализации проекта появится возможность научиться рекламировать результат работы, разовьет индивидуальные качества, вовлечет в интересную социально-значимую деятельность.
1. 2 Реализация плана действий.
Мы начали работу с того, что нашли материал в Интернете " С
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>