я одна пара скворцов. Дети изображают скворцов, которые летают под музыку. По сигналу «скворцы прилетели», вы должны занять свое место в скворечнике. Так как скворечников меньше чем скворцов, тот, кому не хватит скворечника, выбывает из игры. Правила вам понятны? Тогда начнем. /повтор игры 3-4 раза/
Дидактическая игра. «Перелетные и зимующие птицы».
В: Сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете перелетных и зимующих птиц. Перед вами на столе разложены картинки перелетных и зимующих птиц. По очереди команды будут выбирать картинку с птицей, выставлять на доске и рассказывать о ней. Команда «Снегири» будет выбирать перелетных птиц, а команда «Воробьи» зимующих птиц.
В: Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием, а теперь подведем итог (считаем фишки).
Пальчиковая гимнастика «Ну – ка, подпевай – ка».
Пой-ка, подпевай-ка,
Десять птичек – стайка!
Эта птичка — соловей,
Эта птичка – воробей,
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка свиристель,
Это птичка коростель.
Эта птичка – скворушка,
Серенькое пёрышко,
Это зяблик, это – стриж,
Это развесёлый чиж.
Ну а это - злой орлан.
Птички, птички по домам.
Загибают пальчики
на обеих руках.
Машут «крыльями».
Игра «Вопрос – ответ».
В: Ребята, птички подготовили для вас вопросы. Каждая команда по очереди раскручивает волчок и отвечает на вопрос заданный птицей.
Как вы думаете, почему снегиря назвали снегирем? (прилетает в наши края зимой).
Почему снегири и синицы любят находиться рядом с дятлом? (они подбирают остатки пищи).
Какие птицы живут рядом с человеком? (голубь, воробей, синичка).
Какие птицы могут поворачивать голову на 180 и даже на 270 градусов? (сова, филин).
Почему в сильный х
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>