ёный жир, сало и мясо. Так что можно разнообразить корм птиц, подкармливая их в кормушках.
Педагог.
Что за стол среди берёз
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом.
Мало сделать кормушку, надо ещё знать, что в неё можно положить.
Чем же можно подкармливать птиц?
Арбузные и дынные семечки можно собирать ещё осенью. Их любят синицы, поползни и дятлы.
Кусочки сала годятся не всем птицам. Сало любят синички. Только сало не должно быть солёным. Овёс охотно съедят синицы, воробьи и чечётки.
Подсолнечник - особенно мелкий, но не жареный, - лучший корм для снегирей, синиц, поползней и воробьёв. Перед засыпкой в кормушку их лучше слегка подавить.
А что нельзя класть в кормушку?
Педагог. Как вы думаете, ребята, есть ли у птиц зимой природные столовые? (Дети отвечают)
педагог. Объясните смысл выражения, записанного на доске: "Подкорми птиц зимой, они отплатят тебе летом"
Педагог. Объясните смысл выражения: "Больше птиц - меньше вредителей - выше урожай". (Дети отвечают)
Подведение итогов:
Чем запомнился вам, ребята, наш классный час? Что вы узнали нового? Что вас взволновало?
Самое главное, что многие из вас, наверно, поняли, что охрана нашей природы - это наша забота, забота вашего молодого поколения. И от вас, ребята, сейчас многое зависит: будут ли через 10-20-100 лет на нашей планете леса, сады и реки. Будут ли птицы подниматься высоко ввысь, чтобы спеть свои весёлые, звонкие песни. Или своим детям, внукам вы будете рассказывать об исчезнувших к тому времени птицах, животных, показывая их чучела и картинки из книг.
<
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>