В первом классе с родителями мы составляли свою родословную. Эти знания теперь нам пригодились. Аня выяснила: её назвали в честь пра-прабабушки.
Настя от мамы узнала, что с раннего детства она решила назвать свою дочку русским именем – Настенька.
Мы были удивлены, когда обнаружили в Интернете другие варианты своих имён. В игру «Кто больше найдёт вариантов своего имени?» – включились все ребята.
Удивило нас происхождение наших имён.
Аня – европейский вариант еврейского имени – Хана. Имя Анна означает: благодать, милостивая.
Анастасия – от древнегреческого слова «анастас» – воскресший. Означает: возвращенная к жизни.
Результаты анкетирования.
Перед началом работы нами было проведено анкетирование в школе. В анкетировании приняли участие 36 человек.
ВопросыДаНет
Знаешь ли ты, что такое «имя»?
Знаешь ли ты значение своего имени?
Знаешь ли ты происхождение своего имени?
Знаешь ли ты, когда у тебя именины?
Доволен ли ты своим именем?
Данные анкетирования показали, что большинство учащихся не знают значение собственного имени, его происхождение, день именин. Выявилась группа ребят, которые недовольны своими именами.
Это: 1Людмила, Любовь и 1 Анна.
Результаты анкетирования ещё больше укрепили в нас желание продолжить исследовательскую работу и показать, что знакомство с тайной имён - дело увлекательное.
Так как большинство учеников, опрошенных нами, не имеют чёткого представления о том, что значит имя человека, то мы попытались при помощи справочной литературы определить понятие «имя».
По словарю В. И. Даля:
«Имя - это слово, которым зовут, означают особь, личность»
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>