я.
План урока:
1. 1. Проверка домашнего задания.
2. Вторжение в Рязанскую землю.
3. Разгром Владимирского княжества.
4. Поход на Новгород.
5. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу. (Слайд 3)
2. Повторение - 8 мин.
Кто такие монголы и кто - татары? (Монголы - племена Центральной Азии, подчинившиеся воли Чингисхана, татары - покорённые монголами народы)
Каким видом хозяйственной деятельности монголы занимались до начало завоеваний? (Скотоводством)
Где их родина? (В Центральной Азии, вокруг о. Байкал)
Какие племена и государства они успели завоевать до нападения на Русь? (Китай, Хорезм, сельджуков, половцев и др. )
Кто возглавил монголов? (Чингисхан)
В чём была сила монгольского войска? (В организации и дисциплине)
Показать на карте границы государства Чингисхана к моменту его смерти.
Повторим значение терминов:
курултай - съезд монгольской знати
нойон - монгольский князь
тьма (тумен) - войско из10 тысяч воинов
порок - стенобитная машина
В каком году произошла битва на р. Калке? (1223 г. )
Кто участвовал в этой битве? (Монголо-татары, половцы и русский воины)
Сколько русских князей откликнулись на просьбу половецкого хана помочь в борьбе с монголами? (15 князей)
Чем закончилась эта битва? (Поражением и гибелью русских князей)
Почему была проиграна битва русскими князьями? (Не было согласованности между ними, а монголы подчинялись единому приказу)
Какой отклик вызвало на Руси это поражение? Научило ли это чему-либо князей? (После битвы на Калке ничего принципиально не изменилось)
3. Объяснение нового материала - 30 мин. Слайд 4
Битва на Калке сделала Русь врагом монголов. Совет монгольских ханов - сыновей и внуков
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>