е материала по принципу "от простого- к сложному" в доступной для детей форме. Занятие строится по следующему принципу:
1. Краткая беседа о задачах, особенностях данного занятия.
2. Повторение пройденного материала на предыдущих занятиях.
3. Объяснение нового материала с привлечением детей к обсуждению репродукций картин.
4. Самостоятельная работа детей по подготовке материалов о художниках, их произведениях. Посещение библиотеки, работы с дополнительной литературой.
5. Сообщения детей по подготовленным докладам.
В процессе таких занятий дети учатся анализу и самоанализу выступлений. В ходе каждого занятия педагог стремиться поддержать доброжелательное отношение к ребенку и его деятельности, все удачи ребенка и его личные достижения. Широко используется наглядно-иллюстративный материала, технические средства обучения, новые информационные технологии, учащиеся получают навыки работы со справочной литературой, альбомами репродукций живописцев.
На каждом занятии необходимо просить детей высказывать свои мысли по увиденным картинам, делиться своими впечатлениями, мнениями, готовиться к уроку, используя справочную литературу, привлекать родителей.
Резервные часы позволяют использовать региональный компонент или расширить используемый материал на уроках по своему усмотрению.
Календарно - тематическое планирование
занятий по ознакомлению с художественными
произведениями на 1 году обучения
Кол. часов: 68
Преподаватель: Емельяненко И. С.
Дата
Наименование
Кол. Часов
Примечание
Теорети
ческие <
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>