ey fail to live up to their mandate to safeguard our environment and our future.
Vocabulary:
to motivate — побуждать; служить мотивом, причиной
to set sail — отправляться в плавание
fishing boat — рыболовное судно
to bear witness — свидетельствовать, показыватьnuclear testing — ядерные испытания
tiny -- очень маленький, крошечный
prone — склонный (к чему-л. ), подверженный (чему-л. )
refuge — убежище; прибежище
otter — выдра
bald eagle — белоголовый орел
peregrine falcon — обыкновенный сокол, сапсан
sanctuary — заказник, заповедник
supporter — приверженец, сторонник
headquarters — штаб-квартира
threat — опасность, угроза
to campaign — проводить кампанию
to eliminate — уничтожать, ликвидировать, аннулировать
to expose — зд. выявлять, разоблачать
to live up to — жить, действовать согласно (принципам и т. п. )
6) Выполнение проектного задания .
Teacher: Now it is time to create. Work in groups and design your own
T-shirts. Try to tell people about ecological problems.
Show your design and prove it.
(Каждой группе выдается заготовка макета майки)
4) ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ.
Teacher: If we want to protect our environment, lots of things should be changed in our life, but first of all we should improve ecological education.
What can you personally do to save our planet?
Work in groups. Write your ideas,
5) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК. РЕФЛЕКСИЯ
Teacher: Our discussion is over. Thank you for your active and creative work, I am sure that you are real friends of our fragile planet.
If you liked the lesson and you learned something new, then fix your flower to the vase, the blue one – if you didnt like the lesson, the
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>