Вам сохранила память.
4. Пусть улетают вдаль года,
Сердцем своим горячим
Будем любить мы вас всегда,
Не можем, детки, иначе.
Пора нам устроить перемену. Давайте поиграем в игру, целью которой является определение уровня взаимопонимания. В наше время это так важно, чтобы и дети, но и их родители находили общий язык друг с другом.
Задание следующее : ребятам и их родителям надо выстроится в две шеренги в календарном порядке их дней рождения. То есть первым становится тот, кто родился в январе, а последним – родившийся в декабре.
А теперь я предлагаю провести шуточную викторину для наших родителей под названием «ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?»
Сколько в классе мальчиков? (10)
Кто из ребят самый высокий? (Лёша)
Какой документ регламентирует жизнь ученика?
Какой человек, работающий в школе, является самым главным? (повар)
摧
摧娣-
葞Ũ摧Ѱ
5Какая самая большая радость для ученика?
Чего дети больше всего ждут от урока?
Какой самый главный предмет в расписании учеников?
Кого в историческом прошлом называли «однокашниками» Или откуда идёт называть людей, обучающихся в одном классе – однокашниками? (они действительно ели одну кашу).
Учреждение, в которое принимают неграмотных? (школа).
Лучшее, но такое короткое время в жизни учителей и учеников? (Каникулы).
Рефлексия. Подведение итогов.
Заканчивая учебный год и подводя итог, я предлагаю поработать творчески группами, чтобы ещё раз вспомнить, каким он был этот учебный год в нашей жизни. У каждой группы на столе лежит направление деятельности, которое вы должны обсудить в группе и отразить на листе словами, рисунками, схемами и т. д. , т. е. создать мини-проекты. В результате работы групп у нас должна получиться газета под названием Самые ярк
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>