ей предметно-пространственной среды, а также практические навыки в построении в развивающей предметно-пространственной среды на прогулочном участке в ДОУ
- родители содействуют созданию комфортной развивающей предметно-пространственной среды на прогулочном участке в ДОУ.
- удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников;
Краткое содержание проекта
"Благоустройство участка на территории ДОУ"
План реализации проекта.
1 этап - подготовительный (апрель 2016 г. )
-- родительское собрание;
-- анализ состояния участка детского сада и существующих проблем;
-- постановка целей и задач;
-- разработка проекта;
-- привлечение родителей;
-- определение объема работы;
-- сбор бросового материала.
Решение: Проанализировав состояние участка, мы поняли, что необходимо общими усилиями с родителями его благоустроить. Было решено создать проект, который бы решал эту задачу.
Образ будущего участка.
Вместе с родителями мы обсуждали образ будущего участка. Родители активно делились идеями, находили оригинальные решения.
Составление карты -- схемы создания участка. Работа с интернет-ресурсами.
2 этап - внедренческий (май-июнь 2016 г. )
За время внедрения проекта на участке нашей группы было создано:
- отремонтирован пол на веранде,
- зоны для сюжетно-ролевых игр: корабль, машина, светофор;
- зоны для игры с песком и водой,
- в песочницу завезен песок;
- разбиты клумбы и цветник ;
- стол и скамеечки для игр, как на территории участка и на веранде;
- дорожки "здоровья"
- метеоплощадка
- покраска построек
3 этап - заключительный:
-- участие в конкурсе "Лучший участок ДОУ";
-- нап
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>