флажка и обратно (совершенствовать прыжки с продвижением вперед).
Матвей Ф, Ваня
Беседа "Моя родина" (формирование представлений о родном крае, о людях разных национальностей, живущих на Урале, их обычаях и традициях).
Вынести оборудование для труда, для спортивных и подвижных игр, игрушки для самостоятельной игровой деятельности детей.
Вечер
Физическое развитие;
Социально - коммуникативное развитие;
Познавательное развитие; Художественно - эстетическое развитие
Гимнастика после сна.
С/р игра "Семья. Путешествие по родному городу" (Обучение детей реализовывать и развивать сю - жет игры. Формирование представлений о родном городе)
Самостоятельная деятельность в уголке творчества
(рисование различными изобразительными средствами) - развивать фантазию, поощрять желание изображать увиденное.
Г. З. Опыты с водой. (Дать детям знания о том, что вода не имеет вкуса, запаха, цвета и принимает форму того сосуда, в который налита)
Словесная игра "Что это?" (закреплять умение описывать предмет по предложенному принципу).
Алёша, Даша
ПДД.
"Железнодорожный транспорт и его опасность" - закрепить представления о железнодорожном транспорте, уточнить правила поведения около железной дороги
Внести атрибуты для С/р игры "Семья. Путешествие по родному городу"
Материал и оборудование для творческой деятельности в уголке ИЗО. Материал и оборудование для опытов с водой
Прогулка
Наблюдение за прохожими (Уточнить знания детей о том, что весной людщи одевают демисезонную одежду и обувь
П/и "Кто самый меткий?" (развивать самостоятельность, смекалку, смелость, глазомер);
"Чьё звено скорее соберется?" (учи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>