r/> Предмет исследования: история народа, символика, легенды, обряды, песни, танцы.
5. Методы исследования: изучение теоретического материала, моделирование, анализ, обобщение.
6. Прогнозируемые результаты: выступление с театрализованной постановкой на муниципальном конкурсе.
7. Участники: дети, педагоги, родители.
Во время работы над проектом мы определили местоположение Республики Удмуртия на карте России. Столица Удмуртии - Ижевск. Удмурты относятся к финно-угорской языковой группе.
Изначально удмурты были язычниками, но при вхождении в состав России основной религией стало христианство. Мы изучили много легенд, традиций, народных песен, отражающих быт и культуру народности.
Познакомились с особенностями национальной кухни, костюма, танца. После чего изготовили для выступления национальные костюмы: мужской и женский. Разучили песни и танцы с использованием народных музыкальных инструментов: гуслей, трещёток, свирелей.
Приготовили блюда удмуртской кухни. Перепечи - удмуртская пицца, любая начинка пригодится. Перепечи считают основным блюдом праздничного стола, подают обычно с молоком.
Изготовили игрушку - Крупеничку - куклу приносящую достаток и благополучие в дом, создающая в нем тепло и уют. Традиционно Крупеничку наполняли гречихой, которая символизировала сытость и богатство, однако возможно наполнение и другими крупами. Крупеничка считалась главной куклой в семье. Наши предки богато наряжали её и бережно хранили в течение года на самом видном месте в доме.
Изучили биографии известных людей, прославивших удмуртский народ. Это выдающийся конструктор оружия - Калашников М. Т. , великий композитор П. И. Чайковский, хирург, профессор Ворончихин С. И. , просветитель и писатель Верещагин Г. Е. , лыжница Кулакова Г. А. и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>