ория проживания
- Мы можем с вами выделить их? Приведите примеры
- Отличаются народы и своими. . . верованиями
Д) Религии и люди
- В разное время в мире возникло немало религий. Самыми распространенными являются три: какие? (христианство, мусульманство, буддизм)
- Кроме мировых есть множество этнических религий - религий отдельных народов.
СЛАЙД 16 Религии мира
- Чему учат религии?
IVЗаключительная часть
- Важно помнить, как бы не различались люди, какими бы странными ни казались нам обычаи и верования - они все равно люди. В мире нет плохих и хороших рас. Есть плохие и хорошие люди.
- Как должны относиться люди друг к другу в нашем многонациональном мире?(уважительно, по-доброму, терпимо)Такое отношения между людьми разных рас, национальностей, вероисповеданий имеет научный термин –толерантность
- Приведите примеры толерантного отношения: учеба, обмен опытом, праздники и др.
VЗакрепление изученного материала.
- Посмотрите пожалуйста на экран, вам нужно выполнить тест
- Молодцы, проверьте себя, оцените
VI Домашнее задание:прочитать текст учебника п. 18
Творческое задание:
- Составить генеалогическое древо своего рода.
- Выяснить историю происхождения своей фамилии.
VII Рефлексия Подведение итогов урока. Оценки за урок.
Кейсовая форма
- Что сегодня мы узнали?
7,6 (численность населения земли)
Китай (страна-лидер по числу жителей)
Европеоид (раса)
45 (плотность населения мира)
Христианство (мировая религия, лидер по числу приверженцев)
Мекка (священный город, центр возникновения ислама)
Ребята, давайте наш урок завершим флешмобом
Страницы: << < 7 | 8 | 9