танция 1. «Термины».
Объясните понятия:
1 бригада: 1. Урбанизация 2. Миграция.
2 бригада: 1. Смертность 2. Естественный прирост
3 бригада: 1. Агломерация 2. Эмиграция.
Ê
Ì
Î
B
F
X
b
Ž
à
B
D
F
ä
à
â
è
킄市킄愂摧 переходят на другую станцию, все вместе, по сигналу учителя.
Станция 2 «Карта».
Покажите на политико-административной карте России 5 республик, назвав предварительно, без помощи карты столицы этих республик.
1 бригада:
Карелия -…
Коми -…
Чувашия -…
Дагестан -…
Алтай -…
бригада.
1. Саха -…
2. Удмуртия-…
3. Адыгея-…
4. Хакасия-…
5. Марий-Эл-…
3 бригада
Северная Осетия-…
Татарстан-…
Мордовия-…
Тыва-…
Бурятия-…
Станция 3 «Статисты».
На этой станции обучающиеся работают с цифровой информацией.
1 бригада: Проанализируйте половозрастную пирамиду России рис. 11, стр. 33 учебника. Определите изменение смертности, рождаемости, половой состав населения.
2 бригада: определите естественный прирост поданным таблицы ( табл. 4, стр. 57 учебника).
бригада: Определите динамику рождаемости, смертности естественного прироста России в процентах.
Годы19131940196019802000
Число родившихся47. 83323. 215. 98. 4
Число умерших32. 420. 67. 410. 614. 7
Естественный прирост15. 412. 415. 85. 3-6. 3
Станция 4 «Народы».
1 бригада: К какой языковой семье и группе относятся: русские, татары, удмурты. Какие религии исповедуют эти народы?
2 бригада: Назовите народы, входящие в одну языковую группу с коми, карелами, марийцами, но проживающие за пределами России.
бригада: Какой народ, живущий в европейской части Ро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>