Тема урока: "Население Луганщины"
Цели урока:
Обучающие: Изучение особенностей воспроизводства населения, демографической ситуации. Определить демографическую ситуацию и её влияние на развитие хозяйства Луганщины.
Развивающие: Развивать у учащихся пространственное воображение, географическое мышление, активизировать познавательную деятельность.
Воспитывающие: Продолжить формирование мировоззренческой идеи о тесной взаимосвязи всех элементов, составляющих хозяйство. Воспитывать исследовательскую и коммуникативную культуру.
Тип урока: формирование умений и навыков
Оборудование: атлас, контурные карты, рабочие тетради, чертёжные принадлежности.
1. Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, ребята! Проверим присутствующих и отсутствующих. Вы все подготовили для работы на уроке: атлас, линейка, транспортир, карандаши, рабочие тетради?
2. Проверка домашнего задания.
Учитель: Проверим ваши знания. Ответьте на вопросы:
1. Что изучает наука "Демография"?
(Наука о народонаселении и закономерностях его развития; показатели численного состава населения, его изменений, размещения и т. п. ).
2. Какие демографические показатели вы знаете? (численность населения, рождаемость, смертность, полой и возрастной состав населения)
3. Сообщение темы, цели и задач урока.
Учитель: Что может быть более не познано и загадочно. Чем тайна человечества. И как тут не вспомнишь стихи поэта путешественника и романтика Николая Гумилева:
И кажется, в мире, как прежде, есть страны,
Куда не ступала людская нога,
Где в солнечных рощах живут великаны
И светят в прозрачной воде жемчуга.
И карлики с птицами спорят за гнёзда,
И нежен у девушек профиль лица. .
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>