Насекомые

в горошек.
И летать умеет ловко.
Это - (божья коровка)
4. С ветки на тропинку,
С травинки на травинку.
Прыгает пружинка --
Зелёненькая спинка (Кузнечик)
5. Я лечу, лечу, лечу
Очень громко я жужжу. (Жук)
Физкультминутка:
П/И "Найди цветок такого же цвета".
Воспитатель: Давайте немного отдохнем, превратимся в бабочек. Покажите свои нежные, хрупкие крылышки. А теперь летите на цветочек такого же цвета, как ваши крылышки. Какие же вы умные бабочки. Все нашли свою полянку. А сейчас летите ко мне.
Воспитатель: Давайте посмотрим, что есть у насекомых.
Дети: Крылья, ножки, голова, туловище, глаза, усики.
Воспитатель: Посчитайте, сколько глаз.
Дети: Два.
Воспитатель: Сколько усиков?
Дети: Два.
Воспитатель: Сколько ножек?
Дети: Шесть.
Воспитатель: Правильно. У всех насекомых шесть ножек. А еще у них есть крылышки и они умеют летать. Насекомые опыляют цветы. От этого цветы лучше растут и их становится все больше. Благодаря цветам так красиво летом на лугу, в поле и в лесу. . . Чтобы наша Земля была красивая, надо беречь насекомых. Посмотрите, я принесла вам модели, на которых показано, что нельзя делать и как надо вести себя, чтобы не навредить насекомым.
Воспитатель: Попробуйте рассказать по этим моделям, что можно, а что нельзя делать в природе, а я вам помогу.
Дети: Нельзя давить цветы и насекомых, нельзя ловить бабочек, нельзя рвать цветы, на насекомых можно только смотреть, цветы можно нюхать, не срывая их.
Воспитатель: Теперь вы знаете, как не навредить насекомым.
Воспитатель: А сейчас поиграем в игру "Что лишнее?" Рассмотрите картинки и подумайте, какая из них лишняя.
(На наборном полотне - комплект картинок, на