Насекомые

и питаются их нектаром, доставая его хоботком.
в) Воспитатель загадывает загадку:
На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик)
С детьми уточняются характерные особенности строения кузнечика.
г) Воспитатель загадывает загадку:
Теплым днем, весною, в мае,
Каждый про меня узнает.
Я не муха, не паук. Я жужжу! Я майский . . . (Жук. )
Как называются части тела жука? Куда прикрепляются лапы? (К груди. ) Чем покрыто тело? (Жесткими крыльями. ) Что на голове? (Глаза, ушки, рот, усики. ) Прозрачные тонкие крылья у майского жука спрятаны, видны они только в полете. Его назвали так потому, что именно в мае они появляются. Особенно их много по вечерам. Они летают низко над землей и жужжат. Жук грызет кору деревьев.
Пальчиковая гимнастика:
Я веселый майский жук, (Сжать кулачок, указательный палец и мизинец развести в стороны - "усы", пошевелить ими. )
Знаю все сады вокруг. Над лужайками кружу, А зовут меня Жу жу!
У кого вся спинка в точках,
Кто пасется на листочках,
Кого мы просим подняться в небо
И принести нам оттуда хлеба? (Божья коровка. )
-- Чем отличается божья коровка от майского жука?
2. Физкультминутка:
Поднимайте плечики, Прыгайте, кузнечики!
Прыг-скок, прыг-скок. Сели, сели травушку покушали,
Тишину послушали, Выше, выше, высоко,
Прыгай на носках легко!
3. Отгадывание загадок:
Что за девчонка: В поясе тонка, Огромные очи. Летит -- стрекочет. (Стрекоза. )
Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком -- Он поделится медком. (Пчела)
Самого не видно, а песню слышно;
Летит, пищит, случай не упустит: Сядет и укусит. (Комар)
Надо мной она кружит, Надо мной она жужжит.
Ну и приставуха эт