Дети садятся на свои места
2. Что происходит с предметами, когда их рассматривают через лупу? (они становятся большими).
Под лупой божья коровка выглядит не маленьким жучком, а большим жучищем. . .
Игровое упражнение "Насекомые - великаны".
Таракан - тараканище
Ножки - ножищи
Глазки - глазищи
Усики - усищи
Муравей - муравьище
Жучок - жучище
Жало - жалище
Хоботок - хоботище
Хотите поиграть с пальчиками.
3. Пальчиковая гимнастика "Пчёлка"
Прилетела к нам вчера полосатая пчела (машут ладошками)
А за нею шмель - шмелёк (на каждое название насекомого
И весёлый мотылёк загибают один пальчик)
Два жука и стрекоза,
Как фонарики глаза. ("очки")
Пожужжали, полетали, (машут ладошками)
От усталости упали ("роняют" руки вниз)
А теперь сядет тот, кто насекомое назовёт!
4. Назовём насекомых ласково:
Перекидывая мяч: пчела-пчёлка, шмель- шмелёк, стрекоза- стрекозка, мотылёк- мотылёчек, жук-жучок.
5. Кто где сидит (летит? (опора на картинки к стиху)
Ответы детей по цепочке, передавая мяч:
Шмель сидит в цветке. Мотылёк летит над цветком. Жуки ползут по стволу дерева. и т. д.
6. Отгадаем загадку:
Спал цветок, но вдруг проснулся.
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и полетел. Кто это?
(бабочка)
Украсим бабочку геометрическим узором.
У каждого ребёнка- шаблон бабочки, карандаши.
7. Как украсили бабочек?
Индивидуальные рассказы детей.
пример: На крыльях моей бабочки синие квадратики, зелёные кружочки и красные треугольники.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>