Насекомые

емя и гусеница превратится в куколку. А из куколки появится бабочка.


Игра "Кто что делает?"
Какие насекомые жужжат? (жуки, пчелы, осы, мухи, стрекозы) Пищат? (комар) Стрекочут? (кузнечики, сверчки) Какой звук издает бабочка? (никакой)
Гимнастика для глаз
На полянку жук влетел Зажужжал и запел - ж-ж-ж-ж-ж . Вот он вправо полетел (дети смотрят вправо), Вот он влево полетел (смотрят влево). Жук, вот правая ладошка (правую руку вперед), Жук, вот левая ладошка (левую руку вперед) . Жук наверх полетел (дети смотрят вверх, И на веточку присел (дети приседают). На носочки мы привстали (дети встают на насочки), Но жука мы не достали (дети вытягивают руки вверх). Хлопаем дружно: хлоп, хлоп, хлоп Чтобы улететь он смог: ж-ж-ж-ж-ж.
Подвижная игра "Поймай жучка".
Воспитатель: Высоко летит жучок. Попробуйте его поймать, только осторожно, не навредите жучку (Дети подпрыгивают и пытаются поймать жука на веревке)
Воспитатель: Дети, как вы думаете, чем питаются насекомые?
Кто из них вреден человеку (те, которые портят растения, переносят болезни, кусают). А кто полезен для человека? (те, которые уничтожают вредителей, собирают мед). Вредные они или полезные, мы не должны их обижать и уничтожать. В природе все взаимосвязано. Представьте себе, что бы было, если бы не стало комаров, исчезли бы стрижи и ласточки, потому что они питаются комарами. Каждое насекомое занимает свое место в природе.
Показ запрещающих знаков: нельзя ловить бабочек, нельзя разорять мура-вейники, собирать цветы и т. д. Иногда людей сравнивают с насекомыми: трудолюбивый как пчела, назойливый как муха, как вы думаете, про каких людей так говорят. ( ответы детей).
Молодцы, ребята, как много нового мы сегодня узнали.

Нас в любое время го