ественных изделий, имеющих практическое применение)
В декоративно-прикладном искусстве видное место занимают народные художественные промыслы (одна из форм народного художественного творчества, производство художественных изделий).
- Какие народные промыслы вы знаете?
Ребята послушайте отрывок стихотворение П. Синявского "Хохлома" Учитель
Хохломская роспись
Алых ягод россыпь.
Отголоски лета
В зелени травы.
Рощи-перелески.
Шелковые всплески
Солнечно-медовой
Золотой листвы.
У красы точеной -
Сарафан парчовый,
По волнам узоров
Что за чародеи
Хохлому одели
В этот несказанный
Праздничный наряд?
Анализ восприятия литературного произведения
-Какое настроение вызвало у вас это стихотворение?
-Какие картины вы себе представили?
-Какие цвета вы бы использовали для написания ваших картин?
-О каком русском промысле сочинил свое стихотворение поэт П. Синявский? (текст стихотворения см. выше)
- Ребята, посмотрите на экран. О каком народном промысле пойдёт речь сегодня? (4 слайд) По какому материалу выполнялась хохломская роспись?
1. учебной задачи.
-Как вы думаете, чему будет посвящен на ш сегодняшний урок и какова его тема?
Постановка темы, цели урока. Мотивация
-Сегодня первый урок по изучению хохломской росписи мы посвятим истории возникновения этого промысла, и вы научитесь рисовать несколько основных элементов росписи.
3. Актуализация знаний. Поиск решения учебных задач
Мы отправляемся в мир "золотой хохломы".
Существует легенда о том, как пришла на волжскую землю "Хохлома" и где она взяла свои огненные краски.
Ученик: 1 5 слайд. Говорят, в давние времена в М
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>