Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад первой категории «Колокольчик»
Конспект занятия во второй младшей группе по ознакомлению с предметным и социальным окружением
«Народные игрушки - чудные игрушки»
Воспитатель 1-квалификационнойм категории:
Кипко О. П.
ст. Тацинская
2019 год
Цель: создание условий дляформирования у детей представлений о народных игрушках.
Задачи:
Приобщить детей к национально-культурным традициям, познакомить с русскими народными игрушками.
Расширить представление детей о русской народной игрушке – матрешке.
Развивать творческое восприятие, воображение, память, речь, внимание, наблюдательность, целостное зрительное восприятие окружающего мира, развивать эстетический вкус детей
Материал к занятию: картинки с изображением игрушки - медведя, плачущей девочки, зайчика, бычка, народные игрушки (свистулька, курочка, стукалочка, тряпичные куклы)
Ход:
Воспитатель:Ребята, вы любите игрушки? (Да) А что вы с ними делаете? (Играем) А я слышала, что вы стихи знаете об игрушках. Сейчас я буду показывать вам картинки, а вы почитаете стихи.
(Показ иллюстраций к книге А. Барто «Игрушки». )
1. Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу-
Потому что он хороший!
2. Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.
3. Зайку бросила хозяйка.
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
4. Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
Воспитатель: вот, какие замечательные стихи мы знаем. Разные игрушки бывают. Взрослые издавна делали для детей р
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>