великих знатоков русского языка. Аргументируйте свой ответ.
3. Прочитайте выразительно текст, составленный по сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина
" Пропала совесть"
ГДЕ ЖИВЕТ СОВЕСТЬ?
Как-то на дороге валялась Совесть, оплеванная, затоп - танная ногами пешеходов, которым недосуг было при - зреть ее. Они спешили перегнать друг друга, чтобы волей-неволей поймать на лету кусок, по-свойски обмануть ближнего, попусту понаушничать, кого-нибудь начернооклеветать, вовремя польстить, напоказ сыграть хорошую роль.
Настрадалась Совесть досыта. Кое-как на день-другой найдет себе хозяина: сначала кабатчика, потом купца, но они, не выдержав ее суда, по-новому запросто выбрасы - вали бедняжку куда-нибудь прочь.
"Сделай по-моему, Господи, -- в сердцах взмолилась она, -- отыщи мне маленькое дитя, раствори меня в нем -- и исчезнут на веки вечные все неправды и наси - лия". (По М. Е. Салтыкову-Щедрину)
4. Задания к тексту
1. О чем этот текст, какова его тема?
2. Определите стиль и тип текста. ( Художественный, повествование )
3. Сформулируйте основную мысль. (Совесть заставляет совершать добрые дела и стыдиться плохих, а это не всем нравится. )
4. Слова какой части речи помогают ее раскрыть? ( Глаголы: валялась, обмануть, понаушничать, польстить; настрадалась, выбрасывали и т. д. , причастия: оплеванная,затоптанная)
5. Какова роль наречий? (Они уточняют, обозначают, связывают, выражают)
6. Выпишите наречия, графически объясните их правописание. Какие правила мы повторили?
( Слитное, дефисное, раздельное написание; о-а на конце наречий; Ь на конце наречий. )
7. Какие еще орфограммы в наречиях мы изучали? (правописание Н-НН ; слитное и раздельное написание НЕ с наречиями)
8. Найдите устаревшие слова, объяс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>