о не владеют знаниями о наречии. 5 мин.
3Постановка проблемного вопроса HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/res/422a12d7-752d-4351-b198-b045c17c2f4f/view/" t "blank" Интерактивная схема "ГлаголНаречие". Вариант 1
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/res/fe980af7-7e60-4a7a-bd4f-8e7d437141b1/view/" t "blank" Интерактивная схема "ГлаголНаречие". Вариант 2
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/res/fe1e3e25-4a23-45cf-b6c3-cc1cc341f222/view/" t "blank" Интерактивная схема "НаречиеПрилагательное"
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/res/e98e0e84-248c-4245-b817-52157f92cae2/view/" t "blank" Интерактивная схема "НаречиеСуществительное"
-Определите морфологические признаки наречия. Изменяется ли наречие? Это неизменяемая часть речи.
-Наречие обозначает признак действия, признак признака, признак предмета.
Ученики приводят в действие схемы, наблюдают и определяют морфологические признаки и значение наречия.
5 мин.
4Объяснение нового материала HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/res/1315614b-4fbe-4e92-b90e-6686af84d0a3/view/" t "blank" Гипертекстовое определение "Наречие"
-Итак, зная признаки наречия, попробуйте сформулировать определение.
-На стр. 81-82 учебника прочитайте теорию. Какие новые сведения о наречии вы нашли?
Чем является в предложении?Ученики формулируют определение, обращаются к выделенным словам и комментариям.
Затем повторяют и находят новую дополнительную информацию в учебнике. 5 мин.
5Закрепление первичных знаний HYPERLINK "http://school-collection. edu.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>