Наречие

br/>Проворных, удалых.
И вот, что вижу я вокруг,-
Все знаю я от них. .
Они по зову моему
Являются в нужде.
Зовут их Как и Почему,
Зачем, Куда, Когда и Где?
-О словах какой части речи говорится в стихотворении? (Наречие). Итак, тема сегодняшнего урока "Наречие". Эпиграф урока: "Наречия служат для краткого изображения обстоятельств" ( М. Ломоносов).
4. Вводный инструктаж.
Сегодня на уроке мы повторим и обобщим знания, полученные вами в школе, обратим внимание на правописание наречий и употреблении их в речи . Словом, сегодня мы должны повторить и обобщить изученное, взглянуть на эту тему более осознанно, с тем, чтобы узнать ещё много интересного по этой, казалось бы, известной теме. Урок мы проведем в форме конкурса. В ходе каждого конкурса вы должны найти ответы на новые вопросы. Проведем диагностический тест. Все ответы на вопросы диагностического теста прозвучат в ходе урока. Будьте внимательны! Будут учитываться знания, понимания темы, полнота ответа. Скорость и качество ответов зачитываются и оглашаются в оценках. За правильные ответы вы первоначально получите жетоны синего и красного цветов. Чем больше их будут у вас, тем лучше. Красные жетоны выдаются за ответы на достаточно сложные вопросы и задания.
5. Инструктаж по ходу работы.
6. Ход поиска.
Конкурс "Неизвестное в известном"
Название конкурса говорит само за себя. Я задаю вопросы по изученному материалу, вы отвечаете: I часть конкурса - это то, что известно вам. А затем обратимся к новому материалу, еще неизвестному, и изложим основные положения в виде краткой записи в тетради.
1. Что называется наречием?
Наречие - это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и признаки другого признака (