Наречие

м.
Удивительная башня - Эйфелева . Но у нас в России также есть замечательное сооружение, башня , достойная нашего внимания,- колокольня Ивана Великого.
Мы познакомимся с текстом о ней.
Задание к тексту:
Прочитайте текст.
Главенствующее место варх…тектурном(а,о)нсамблеКремля занимает колокольня, прозванная в народе «Иваном Великим»,……………………. . высота её равна 81 метру. ……………………………………. . (несколько веков) она господствовала над столицей. Нужно …………………………. (знать), что по царскому указу в Москве запрещалось строить здания, превосходящие её высотой. …………………………………………. (много лет) колокольня служила ещё и дозорной вышкой. Этотун…кальныйпам…тникарх…тектурывозвёл в 1505-1508 годах итальянскийзо(д,т)чийБон Фрязин, но через столетие по приказу Бориса Годунова колокольня была ещё(не)достроена.
Можно ли назвать это текстом? Почему?
Перестройте предложения, вставляя подходящие по смыслу предлоги из слов для справок.
Слова для справок: в течение…, в связи с…, иметь в виду, в продолжение…;
Объясните правописание выделенных курсивом слов.
9. Подведение итогов урока.
Подведём итоги урока. Оценки за урок…. . Ввидухорошей вашей активности ивследствиеправильного понимания вами заданийв течениевсего урока , думаю, вы показали хорошее знание данной темы. Давайте проверим . Продолжите начатые предложения в ваших рабочих карточках :
Производные предлоги - это……………………………………………………………. .
Они могут писаться-……………………………………………………………………. . .
Использование производных предлогов характерно для…………………. . стиля речи.
Сегодня мы узнали онаписаниипроизводных предлогов; поняли, что предлоги могут иметьстилистическуюокрашенность; вспомнили, что такоесинонимы и многозначныеслова. А кроме того, узнали о двух замечательных памятниках