Наречия: потом, затем, после этого, далее, вслед за этим.
13. Творческое практическое задание "По следам мастеров".
Раздать эскизы гжели, хохломы, матрёшки (в стиле гжели и хохломы).
Одна группа - создание дымковской игрушки.
В чём особенность каждого промысла?
Класс делится на пять групп.
Расписать согласно особенностям данного промысла.
Работа пластилином. Защита мини-проектов.
14. Подведение итогов урока
Беседа
1. Итак, как вы думаете, чем различаются произведения декоративно - прикладного искусства?
2. Чем интересны произведения искусства?
3. Что объединяет работы современных мастеров декоративно-прикладного искусства?
Показ современных изделий разных промыслов.
4. А какие традиционные промыслы развивались и сохранились в Крыму?
Лозоплетение, вышивка, керамика, резьба по дереву.
(Материалом, способом изготовления, мотивами)
Каждое произведение декоративного искусства имеет свой неповторимый художественный образ.
Работы современных мастеров декоративно - прикладного искусства объединяет то, что они владеют уникальными приемами ремесла, которое возникло давно, т. е. они сохраняют традиции национальной русской культуры.
15. Рефлексия
Любое произведение ДПИ - это народное творчество, куда вкладывается все мастерство и, конечно же, душа. Народное искусство - добрых рук мастерство добрым людям на загляденье.
-Что нового вы сегодня узнали на уроке?
-Что вам больше всего понравилось, запомнилось?
- Какие сложности могут возникнуть во время написания работы?
Почему именно эти строчки я взяла эпиграфом.
Кисть хохломская! Большое спасибо!
Сказывай сказку для радости жизни!
Ты, как душа у народа, красива,
Ты, как и люди, служишь Отчизне! (В.
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>