осных и размерных линиях?
-Как правильно нанести размерное число?
5. Подведение итога выполненной работы, путем повторения правил
нанесения размеров: (2 мин)
а) проведение выносных линий, направленных перпендикулярно к определяемому отрезку;
б) проведение размерных линий;
в) нанесение размеров, без повторений и не указываются размеры, которые можно вычислить.
6. Подведение итога урока. (4 мин. )
Вопросы для повторения и закрепления изученной темы:
- В каких единицах выражаются линейные размеры на чертежах?
- Какое расстояние мы будем оставлять между контуром изображения и размерными линиями?
- Скажите, как вы запомнили, какими буквами и знаками можно пользоваться, если нам необходимо указывать диаметр и радиус?
ΙV. Заключительная часть урока (2 мин. )
Анализ урока, подведение итога, оценивание работы учащихся.
Инструктаж по выполнению вариативного домашнего задания (по карточкам)
Домашнее задание: 5, выполнить работу дома в тетради по карточке-заданию, подготовить лист формата А4, принести инструменты для графической работы.
Страницы: << < 3 | 4 | 5