А сейчас Яна прочитает стихотворение
Ребенок:
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой
Голубок наш белокрылый
Облети весь шар земной. (музыка, дети бегут к гостям, дарят голубей)
Воспитатель: Благодарим за внимание. До свидания. (Дети выходят из группы)
Используемая литература:
1. Алёшина Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом. - М. ;ТЦ Сфера, 1999.
2. Закирова К. В. На поляне детства: хрестоматия для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей. - Казань: Редакционно- издательский центр, 2011.
3. Зарипова З. М. Непосредственно образовательная деятельность в детском саду. - Казань, 2013
4. Закирова К. В. , Программа воспитания и обучения в детском саду(на татарском языке), 2000г.
5. Закирова К. В. "Золото ключик" Хрестоматия, 2000г.
4. Рыбалкова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания. Дошкольное образование 2003 г. 6.
5. Стрелова О. Ю. Теоретические основы национально-регионального компонента общего гуманитарного образования: Диссертация доктора педагогических наук: Хабаровск, 2002.
6. Стрелова О. Ю. Национально-региональный компонент гуманитарного образования: проблемы проектирования и реализации в контексте гуманистической парадигмы образования / О. Ю. Стрелова. -- М. , 2001.
7. Суслова Э. Некоторые мысли о современном патриотическом воспитании дошкольников. Детский сад от А до Я. 3. 2003 г.
8. Трифонова Г. Е. Проектная деятельность воспитания у детей любви к родному городу. Управление ДОУ, 2009 г. 1.
9. Харисов Ф. Ф. Региональная система образования: состояние и стратегия эволюции / Ф. Ф. Харисов. -- М. , 2005.
10. Цеева Л. Х. Проблема реализации национально-регионального компонента в условиях преемственнос
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>