сских ворот".
Основные виды учебной деятельности:
Знать жизнь и творчество Б. М. Кустодиева, видение России художником кисти.
Понимать и чувствовать, в чем состоит сила искусства живописи.
Раздел 4. Православная Россия в слове мастера художественной прозы
И. С. Шмелева (8 ч. )
Темы раздела:
И. С. Шмелев. Жизнь и творчество писателя.
Роман "Лето Господне" И. С. Шмелева озарен духовным светом. Глава "Великий пост".
Главы "Рождество", "Масленица".
Главы "Пасха". Православные молитвы.
Роман "Лето Господне". Главы "Кончины", "Похороны".
Богослужения, роль искусства в них.
Богослужения, роль искусства в них. Глава "Постный рынок".
Православная иконография. Рассказ "Неупиваемая Чаша".
Основные виды учебной деятельности:
Знать творчество И. С. Шмелева, в произведениях которого открывается уникальный мир простого русского человека, верующего христианина.
Вся жизнь его проникнута евангельским духом, согрета детской, простой и глубокой верой; видеть тему православной Руси в эпическом произведении; обнаружить параллели в изображении Руси художников слова И. С. Шмелева и художника кисти Б. М. Кустодиева.
Раздел 5. Житийная (агиографическая) литература (2ч. )
Темы раздела:
Особенности жанра житийной литературы. Житие Александра Невского.
Основные виды учебной деятельности:
Знать апокрифы - жанр раннехристианской литературы, определять их основные черты.
Раздел 6. Евангельские притчи в произведениях художественной литературы (7 ч. )
Темы раздела:
Особенности жанра притчи. Евангельская притча о блудном сыне в повести А. С. Пушкина "Станционный смотритель&quo
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>