бязанных, введено военное положение в стране. Были образованы фронты: Северный, Северо- Западный, Западный, Южный, Юго- Западный. Для руководства ими была образована ставка главного командования, в состав которой вошли Сталин, Молотов, Тимошенко, Ворошилов, Шапошников, Жуков. Верховным главнокомандующим назначен Сталин.
Для того чтобы узнать готовность Германии и СССР к войне, обратимся к таблице.
ЗАДАНИЕ: Используя таблицу, оцените силы Германии и СССР в начале войны и сделайте выводы.
Признаки для сравненияГерманияСССР
Численность5,5 млн. чел. 2,9 млн. чел.
Личный состав190 дивизий170 дивизий
Танки43009500
Самолеты50008500
Орудие и минометы480004700
ВЫВОД:
СЛОВО УЧИТЕЛЯ: Внезапность и мощь удара противника привели к трагическому началу войны. Красная армия потерпела поражения.
ЗАДАНИЕ: Просмотрите фрагмент фильма «Трагическое начало» и выполните задание
ПРОСМОТР ФИЛЬМА «Трагическое начало»
СЛОВО УЧИТЕЛЯ: Мы переходим к третьему пункту плана. Одной из самых героических и трагических страниц военной поры стала оборона Ленинграда. Гитлер рассчитывал на то, что с падением Ленинграда в СССР может наступить полная катастрофа.
ЗАДАНИЕ: Прослушав сообщение одноклассника, выполните задание
СЛОВО УЧИТЕЛЯ: еще одним главным событием начального этапа стала Московская битва.
ЗАДАНИЕ: Просмотрев фильм «Битва за Москву», выполните задание
ФРАГМЕНТ ФИЛЬМА «Битва за Москву»
СЛОВО УЧИТЕЛЯ: Мы рассмотрели все пункты плана. Обратимся к проблеме, поставленной в начале урока.
ПРОБЛЕМА: Почему начальный период ВОВ называется периодом стратегической обороны?
ЗАДАНИЕ: сделайте небольшой вывод по теме урока для этого выполните задание
ИТОГОВОЕ СЛОВО: Начальный этап войны был самым тяжелым для с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>