ын Фёдор, но через несколько лет он умер. Боярская Дума провозгласила царём Петра.
И тема урока сегодня "Начало правления Петра I"
Открыли тетради, записали число, тему.
Однако его старшая сестра царевна Софья подбила стрелецкое войско на бунт. В результате на трон возвели сразу 2 царей- Ивана и Петра. Софья была назначена над ними опекуном (регентом), а фактически сама управляла государством.
А Пётр вместе со своей матерью Натальей Кирилловной переезжает жить из Кремля в подмосковное село Преображенское. Там он под присмотром матери учится, а больше играет. Петра все же рано начали обучать грамоте и наукам.
Задание - один ученик читает, остальные следят - стр. 25 - I абзац, выделяем главную мысль.
Читает следующий ученик, остальные следят стр. 26 - I абзац, выделяем чему учили Петра.
Задание - ученик у доски, остальные в тетрадях: составляем кластер "Чему обучали Петра".
Вывод-обобщение: Петр получил разностороннее образование, но самым любимым делом для него было корабельное дело.
Из мальчишек - ровесников Пётр собрал 2 потешных полка - Преображенский и Семёновский. Вместе с ними он постигает военную науку. Впоследствии это стали самые верные и преданные Петру полки.
Рассказ учителя. Учитель рассказывает об отсталости России, используя краткие записи на доске:
Армии
В России нетФлота
Торговли
хозяйства
Когда Петру исполнился 21 год он поехал в Архангельск. Там он впервые увидел настоящие морские корабли.
Пётр понял, что России нужно иметь свои порты не только в северных морях, но и в Чёрном и Балтийском. Но выход к Чёрному морю преграждала турецкая крепость Азов. А к Балтийскому две крепости, принадлежавшие шведам - Нарва и Нотебург.
Работа с картой.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>