на скамейки;
Подлезание под дуги - способ подлезания оговаривается воспитателем или выбирается самими детьми, и пролезание в "тоннель";
Ведение мяча одной рукой;
Ходьба с мешочком на голове).
Примечание: Воспитатель следит за состоянием детей. Если нужно, между выполнением движений можно провести игру малой подвижности, дав возможность детям отдохнуть.
Сигнал "Паровоза", дети "едут" дальше.
(ходьба с изменением темпа)
Воспитатель: Ехали, мы ехали и приехали на станцию "Игровая". Как вы думаете, что мы будем делать? Да, конечно, играть.
(Проводится подвижная игра по выбору воспитателя или выбору детей. В нашем случае - "Ловишки с ленточкой").
Воспитатель: Сегодняшнее путешествие подошло к концу. Нам пора возвращаться назад. Садитесь в поезд.
(Ходьба с изменением темпа)
Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята, вам понравилось путешествовать? Давайте, я буду называть станции, а вы будете хлопать. По вашим громким хлопкам я узнаю какая станция вам понравилась больше других. Хорошо, вам понравились все станции. Хотите ли вы отправиться в путешествие еще? Тогда я прошу вас подумать и нарисовать на каких станциях вы хотели бы сделать остановки.
Страницы: << < 1 | 2