. - Что делаем, когда видим пчелу? Пугаемся (закрываем лицо руками)
-Пчела нам принесла мед. Давай понюхаем и попробуем его.
Артикуляционная гимнастика
На губы и на язык ребёнка намазать мёд палочкой .
- Ах, какой сладкий мёд. (Ребёнок облизывает верхнюю губу, затем нижнюю). Какой вкусный мед как он вкусно пахнет.
-У каждой бабочки есть свой дом. И этот дом у неё цветок. Сейчас мы с тобой поможем бабочке найти свой домик.
Игра "Посади бабочку на свой цветок"
-Цветочки бывают разного цвета, вот цветочек красного и жёлтого цвета.
-Покажи где красный , а где жёлтый. Нужно посадить красную бабочку на красный цветок, а жёлтую бабочку на жёлтый цветок (ребёнок выполняет под контролем педагога).
Аудиозапись шум дождя.
-Послушай внимательно, что это за шум. Это дождь. Наша пчёлка очень боится дождя и нужно спрятать её.
Игра "Где пчёлка"
-Вот цветок, а на нем сидит пчёлка. Нужно взять пластилин такого цвета, что и цветок, и закрыть им пчёлку. Какого цвета цветок? (красного). А какого цвета возьмём пластилин? (красного).
На листке бумаги цветок и пчёлка на нёй ребёнок отщипывает пластилин такого же цвета, что и цветок, и накрывает пчёлку куском пластилина.
Физминутка "Бабочки и пчёлки"
Прилетели на лужок
Бабочки и пчёлы
Дружно сели на кружок.
С песенкой веселой.
Жу- жу-жу,жу-жу-жу,
Зажжужали пчелки. Ну ,а бабочки кружат
У зелёной ёлки.
Там паук расставил сети.
Комары зудят в кустах.
Лучше песни нет на свете, чем о пчёлках и жуках!
Игра "Собери картинку"
-Посмотри на эту картинку. Это бабочка. А вот из этих частей ты должен сложить такую же картинку.
-Сейчас мы с тобой с помо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>