писал".
- Светлый гость.
Вывод: вот она, вторая радость в несчастной жизни бедного человека.
Что же дальше? Как развиваются события от такой радости к трагедии?
Развязка - безуспешные попытки Башмачкина вернуть шинель;
смерть героя, простудившегося без шинели и тоскующего по ней;
Подведение итога. (смена слайда)
Автор:
"И Петербург остался без Акакия Акакиевича. . . " Пожалеть страждущего и беззащитного, остановить руку или несправедливое слово, обращённое к тому, кто сам не может противостоять хамству и жестокости сильных мира сего, просит нас писатель.
https://kakzovut. ru/names/akakiy. html
Конец урока
5 мин
Рефлексия
Нам, современным читателям, кажется, что события, герои,
изображённые в повести, очень далеки от нас. Однако и сейчас есть очень много одиноких людей, им нужно наше внимание, сочувствие.
Нужно уметь сказать человеку: "Я брат твой! Я хочу тебе помочь!"
2. Возвращение к теме.
- А теперь самое время поставить знак
завершения в теме. (Уч-ся ставят знак в теме на листах, если
позволяет время, комментируют свой выбор).
3. Возвращение к эпиграфу:
- Как современному человеку могут помочь возвыситься маленькие люди? (При затруднении учащимся предлагается обратиться к толкованию лексического значения слова "возвыситься").
(смена слайда)
4. Легенда.
- Где-то далеко живёт тихий, маленький человек, который собирает все печальные слёзы, делает из них звёзды и вешает на небо. И когда исчезает причина печали, звезда падает, чтобы кто-то там, на земле, мог загадать счастливое желание.
Домашнее задание:
1. Мини-сочинение &qu
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>