/>В честь тех, кто солнце не увидит.
Огонь бессмертия зажжён.
Огонь полощется как знамя,
И освещает две руки. . .
А я смотрю на это пламя
И сам сжимаю кулаки.
5 Беседа с учащимися о стихотворениях. Основной мысли, идее, изобразительных средствах. Учащимся предлагается выписать прилагательные и причастия с -н- и -нн-, объяснить правописание.
6 Сообщения учащихся о биографии Кравченко А. И. , его творчестве. Учащимся раздаются тексты стихотворений «Река былинная», «Яблоня Павла Беспощадного», «Мои земляки», «Каменная птица», «На бывшей «Софии». Школьникам предлагается выписать из этих стихотворений предложения, в которых есть прилагательные и причастия с -н-, -нн- и распределить в 2 колонки.
ПрилагательноеПричастие
Его глубинный пламенный агат. . .
Но каменные реки идёт хозяин, а не гость
случайный. . .
Опереньем каменным звеня. . .
Струги и челны тобой гуляли, за борт шли
священные дары. . .
Берегом бетонным бродим мы. . .
Как в тисках, былинная, стремишься. . . Сотни солнц живут в её одной
спрессованной пылинке. . .
Через степи, по проторенной тропе. . .
Ты привыкла к тишине земной,
первозданной, первородной той. . .
Чтоб обещанным щедрым летом, точно
плод, звенел его стих. . .
7. Диктант «Проверь себя» на отрывке произведения А. С. Серафимовича «Под землёй».
Страшно. Вагончики бросились влево, а наш, звеня ослабленной цепью, несётся прямо на придавленную сводом громаду. Я тяжело дышал от напряжённых усилий не убиться. Обвалы, наводнения, пройденный путь - всё было вытеснено из сознания мучительным физическим напряжением.
Низко опущенная голова всё больше тяжелела Мы прижались к мокрой стене, освещенной лампочкой, рядом прокатился вагончик доверху
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>